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培养孩子的集体荣誉感

       昨天家长委员会有家长提到一个非常好的提议——培养孩子集体荣誉感。

     上一次我们彩三班一组的家庭友好活动中,哥哥姐姐跑步比赛,弟弟妹妹做啦啦队;弟弟妹妹分黑白棋比赛,哥哥姐姐做裁判。虽然是非 常简单的两组小游戏,但是有个非常有趣的现象,弟弟会为的带他的那个哥哥加油更起劲,哥哥会为他带的那个弟弟能否想拿到第一名更 着急。上次看到棋棋恨不得自己帮飞飞分黑白棋,但又觉得方式欠妥,站在旁边直跺脚的用手指指着黑棋大声喊“快把黑棋拿出来,快! 快!快!”,飞飞在棋棋在大声指导下,最快将黑棋挑了出来,棋棋才松了一口气,做着胜利的手势嘴里不停地喊“耶”。看看旁边的比 赛小选手,还在给黑棋排排队队呢,一 点也不着急。

      集体荣誉感是一种积极的心理品质,它可以促使人们不甘落后,积极向上。而 集体活动又是富于教育力和感染力的课堂,孩子从中可以受到教育、得到启发,从而使集体荣誉感不断增强,可以说是相辅相成。号称“ 美国将军的摇篮”的西点军校,查阅她的校训是:职责、荣誉、国家,而她的22条军规当中就有荣誉原则、善于合作、团队精神这三条 。

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儿子的六岁生日


     两个小家伙生日的当天,碰巧班上组织活动,全班的小朋友
和家长为他们祝福。


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